Das Meta(uni)versum mag virtuell sein, es wird aber einen realen Einfluss haben, schrieb Neal Stephenson 1992 in seinem Roman „Snow Crash“. Darin beschreibt er Menschen, die sich gleichzeitig in der realen und einer digitalen Welt bewegen. Was damals Science-Fiction war, ist heute mit VR und AR möglich. Wir können eintauchen in Parallelwelten, Dinge erleben, welche die Realität nicht hergibt, sie erweitern oder eben augmentieren.
Genau das machen wir bei SQWISS: Wir erweitern die Welt mit digitalen Inhalten und machen sie so zu Lerninhalten. Das Mittel dazu sind intelligente Apps für iOS und Android.
Angefangen haben wir mit virtuellen Figuren, die man aus „Löchern“ aus dem Boden zaubern kann. Zahlreiche kulturhistorische Hotspots haben wir so mittels AR und Gamification zu Bildungspunkten gemacht. „Zeigen, was man nicht sieht“, war die Devise. Das war vor fünf Jahren und damals neu. Zwischenzeitlich arbeiten wir an der nächsten Generation, begleitet von der Fachhochschule Nordostschweiz (FHNW): Wie lassen sich Farben – zum Beispiel auf den Fassadenmalereien in Stein am Rhein – mit dem Smartphone erkennen? Wie kann man eine Kugel im Raum schweben lassen, ohne dafür eine VR-Brille aufsetzen zu müssen? Wie können Industrie- oder andere Themenpfade mit AR, Storytelling und Gamification in spannende Geschichtsreisen verwandelt werden? Das sind Fragen, die uns beschäftigen. Vielleicht auch Sie?
SQWISS macht AR. Kontaktieren Sie uns!
Unsere Webseite ist frischer, moderner, immersiver geworden. Weil? Die Murmeltiere sind weg! Nach fünf Jahren haben wir uns von den Comic-Figuren verabschiedet. Zum einen, weil Google die technischen Grundlagen von einem Tag auf den andern über den Haufen geworfen hat, sprich, die App war seit Juni dieses Jahres nicht mehr downloadbar. Wer sie hat, kann sie jedoch nach wie vor spielen. Enorme Investitionen wären nötig gewesen, um sie auf den neusten Stand zu bringen. Zum andern, weil wir zu neuen Horizonten aufgebrochen sind, wobei Augmented Reality unser Kerngeschäft bleibt. Zu vielfältig und die Möglichkeiten, die noch kaum ausgeschöpft sind. Aber die Umsetzungen sollen intelligenter werden, mit mehr Storytelling und anspruchsvolleren visuellen Umsetzungen.
Einiges ist in der Pipeline. Eine App zum Thema „Farbige Stadt“. Eine andere die „Discovery“ heisst und der Erkundung von Altstädten dient. Pilotprojekt ist Brugg. Und noch eine, von deren Umsetzung wir voraussichtlich im Mai 2023 berichten können. So viel sei verraten: Es geht um die spielerische Erkundung eines Industrielehrpfads mit AR. Dies alles und auch das ist neu, sind skalierbare Projekte, die für die User nicht mehr gratis sein werden. SQWISS wird zum Businessmodell. >>>
Apps mit Augmented Reality eignen sich für spannenden Outdor-Unterricht. Statt abstrakt im Klassenraum können kulturhistorische Inhalte vor Ort erkundet und spielerisch erarbeitet werden. Der Lerneffekt ist hoch. Mit „SQWISS macht Schule“ bieten wir Schulklassen die Möglichkeit, die Inhalte selbst zu recherchieren, die Texte „wie ein Profi“ zu schreiben und daraus ein interaktives Game zu kreieren. Geeignet ist das Angebot für den LP 21 in den Themenfeldern „Räume, Zeiten, Gesellschaft“ oder „Medien und Informatik“. Verlangen sie unser Dossier mit dem Beispiel „Adligenswil“ (LU). >>>
Pitch-Video, mit dem wir die Studierenden an der FHNW animiert haben, mit uns im Bereich AR und Gamification zu forschen. >>>
Tempi passati! Aber der Auftritt unserer 3D-Comicfiguren im Verkehrshaus Luzern war ein Highlight. Hier das Video, das wir damals produziert und im Kino des Verkehrshauses Luzern gezeigt haben. >>>
Und nochmals tempi passati! Die Entwicklung der 3D-Comicfiguren durch Cloudscape war ein hochkreativer Prozess, der uns allen Spass gemacht hat. Zur Erinnerung hier das Video. >>>
